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第66章 准备完毕（第1页）

顾然沉默，顾然无法反驳，顾然选择看着主持人。

主持人笑盈盈地说：“你们看看合不合身。”

顾然：“女装你们都能给我们弄得严丝合缝，这个会不合身?”主持人尴尬的笑了笑。

顾然抱着箱子：“衣服放在这里的休息室是吧?”

就这个时间安排，他们根本没时间回去换衣服，只能在学校换。

之前他就好奇了，这个森林学校这么大的占地面积，却只有几个位置给他们很奇怪，现在直到了，不奇怪，一点都不奇怪。

简直是应有尽有。

中午在学校吃了饭，睡了午觉，下午鹿昔年又让他哥给他泡了一瓶奶。这个脑子消耗量，太容易饿了。

他跟着老师做教案，绞尽脑汁想他的四节课都要上什么内容，这个老师给了建议，关于健康有很多，最大的两类就算身体健康和心理健康。

鹿昔年仔细思索，他问：“窝的学森都似什么年龄的?”

主持人正在教室里，他笑：最小四岁，最大二十五岁

这个形容，鹿昔年觉得太明显了，不就是小到相柄，大到顾然吗?他想起别人的课表，开始做计划。

“窝明天的第一课就上感情健汤。”

第二课上自控力健汤。

第三课上情绪健汤，第四课上人际关系健汤。

虽然老师们经过了两期的接触，都知道鹿昔年和相柄早慧，懂得多，这会也难免震惊。

鹿昔年已经在开始写教案了，当然，他的教案首先不能是字，这样他就说不清楚了，他直接拿着就开始画。

“导入：情感健汤就嗦小红和小绿的故似。”

苹果老师问：这是个什么故事啊?

鹿昔年高深：“保密。”

他决定将原书的内容说出来，惊醒顾然，然他们明白一段健康的感情有多重要。他在纸上画了红色的圆圈和绿色的圆圈。

“正文：尊重，体谅，爱护。”他画了两只相握的手，两只交叉的手，一个爱心。

结尾，讲诉健汤感情的重要。然后布自作业，作业三

道题。

第一道：假如你喜翻上的银不喜翻你，你该介么做。

第二道：没有经过他人同意就追求似不似好的，为什么。

第三道：你喜翻的银要结芬了，你该介么做。老师，能帮窝把介三道题打印粗来吗?要打印……

鹿昔年将所有人都算在内：“八份，还有一份窝要留底。”

苹果老师：…好的。

不是，这个题目真的适合拿来当作业吗?她看着鹿昔年坚定的眼神，默默同意，算了，作业就作业吧，反正不是她做。

鹿昔年接着想第二课的内容。

另一间办公室里，易远拿着笔也在沉思。健康?那就从饮食健康，体重健康，婴幼儿健康和兄弟关系健康四个方面来说。

他的老师：后面两个确定了吗?易远：“确定了。”他就是在点顾然!