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第43章(第2页)

连久这时候也说:“别让他们坐那。”

弹幕刚想说这才合理,又听连久说:“让龟宝宝和兔宝宝和自己旁边的小朋友合作做一个作品吧。”

【???】

【你听听你说的这话合理吗?】

但事实证明,不仅合理,还特别和谐。

网友们发现小朋友们不仅没有排斥,甚至还让出了位置,主动把工具对半分。

搞得这乌龟和兔子都能做手工一样。

网友们被搞得是又好气又好笑,觉得太儿戏了,毕竟这两种动物都是不可控的,没那么通人性。

现实却一次又一次将他们的脸打得生疼。

因为连久老师站着认真教,小朋友们认真学,那乌龟和兔子居然也目不转睛地盯着她看,时不时点点头,表示自己听懂了的样子。

更离谱的是,小朋友们在自己动手的环节,乌龟和兔子居然会给旁边的小朋友推工具。

这边的狐狸崽崽:“兔妹妹,我不要剪刀,要那张黄色的纸。”

小兔子放弃用腿推剪刀,转头去咬黄色的纸。

那边的小鹿妖等不及龟崽推东西的动作:“你别推啦,给我压着纸就好啦。”

小乌龟慢吞吞躺在了他的那几张纸上。

【……】

【起猛了,不仅看到乌龟兔子一起上课,他们还能听懂人话了。】

【我、我也再睡会儿。】

【急死我了,能不能让我再仔细看一看,我怎么总觉得这乌龟和兔子嘴巴在动呢?是不是在说话?】

【镜头别转开啊!我要看乌龟和兔子!飞机都给你给你!】

【这不会就是妖怪幼儿园的来历吧?】

【好和谐,孩子们对动物都好友善啊,这才是孩子们天性。】

【还有其他动物吗!】

连久跟其他老师指导小朋友们,就听到玉重明一直在小声说谢谢。

一般有人送礼物才说谢谢,今天居然有这么多吗?

她走到玉重明身边看弹幕,然后被满屏的礼物闪花了眼,仔细才能看到下面那些弹幕。

网友们对教室里出现动物会有反应在连久的预料之中,但她没想到反应会这么大,甚至一直还想看其他的小动物。

耳朵尾巴已经不能满足他们了?!

【家人们谁懂啊,身边要是有能懂人性的动物好幸福。】

【被暖到了呜呜呜。】hr

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