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第56章 分享(第1页)

聂清舟的作文经验分享在周四中午的阶梯教室开展。十三班被班主任领着全体参加,张自华教三个班的语文,在他的卖力吆喝下,这几个班也来了很多人,加上其他班慕名而来的,整个阶梯教室四分之三的位置都坐满了。

聂清舟看着这乌泱乌泱的人群——和许多人摊在桌上的作业、夹在教科书里的漫画书,心想大家的安排都挺充实的嘛。

他一低头,就看见第一排最中间的位置上坐着的夏仪。她撑着下巴,安静专注地看着他。

从高中到大学身经百战从来不怵演讲的聂清舟,突然有点紧张起来。

他清了清嗓子,不再看夏仪,打开他做好的PPT。

不得不说,2012年的powerpoint真是太难用了,各种快捷键不好使至少多花了他半个小时。

“之前做公开课宣传的时候,大家应该也知道我这次是用小说参加作文比赛的。我要事先声明,在考场非常非常不建议用这种体裁,一来篇幅受限,二来不好把控。但是如果大家对写作感兴趣,或者说对短篇小说感兴趣,可以听听看。我会介绍我整个构思的思路。”

顿了顿,聂清舟说:“我个人水平不高,也不喜欢开端发展**结尾这种框框,所以只按我的思路来说,不喜欢的可以安静写作业了。”

底下传来一阵笑声。

聂清舟打出第一张幻灯片,白色的底上面只有一个字“疼”。

“这是第一轮的作文题目——《疼》,以此为题写作,没有题目描述,没有体裁限制。”

这个题目成功吸引了底下学生的注意,有不少目光抬起来看向幻灯片。

聂清舟停顿了一会儿,说道:“看到这个题目时,我想疼是一种非常鲜明的感受,与之相对的感觉是什么呢?”

“爽!”下面有同学喊了一嗓子,引得大家笑起来。

聂清舟也跟着笑起来:“这想法也不错!我不过我当时想到的是——麻木,或者说麻木是所有感受的敌人,连疼痛都不例外。”

幻灯片上打出了“麻木”二字。

“这让我联想到以前在课本上看到的一幅照片。”聂清舟摁下鼠标按键,指向幕布,“二战之后一个孩子在阳光明媚的路上走着,路的两边堆满了尸体,但是他已经习以为常,或者说是麻木。”

“以此为灵感来源,我想写一个关于战争的,疼痛与麻木的故事。”

“正好最近看到《禁忌》这篇文章,文章里主人公家有棵樱桃树,当地的禁忌是家中有人去世几年之内不能吃樱桃,所以主人公从孩童一直到老年都没有能吃上樱桃——因为战争和贫困,她一直不断地失去亲人。我对这篇文章印象深刻,决定也拿樱桃树做一个全文的线索。”

“故事很简单,在一个爆发战争的地区,一个四岁孩子的父亲应征入伍了,父亲走的时候孩子闹得厉害,父亲便说等家门口那颗樱桃树结了果子他就会回来。”

“于是孩子记住了这句话,日复一日地等待樱桃树结果。不久之后战火蔓延到这个小镇上,他家门口的樱桃树不幸着火,熊熊燃烧继而倒下,年幼的他第一次感觉到无以名状的疼痛和绝望。”

“没过多久,他和母亲就收到父亲战死的消息。他在逃亡中收集弹壳做玩具,总会想象父亲如何被这种东西夺去生命,仿佛能在想象中分担父亲的疼痛。”

“随着战争继续,他和母亲艰难度日,他渐渐发现自己再也不会感觉到痛苦,所有厄运都不再挑起他的情绪,就连母亲去世他也没有哭泣。”

“战争结束后,他独自流浪,行尸走肉般地生活。途中同伴听了他的故事,于是和他一起又种了一棵樱桃树。乐观的同伴许愿,等这棵樱桃树结果子的时候,他就能重新拥有疼痛和幸福的能力。然而同伴在野外意外踩到地雷,在爆炸中失去了生命,而他也因为冲击变成了聋子。”

“当他在寂静的世界里清醒过来时,他看到他们种的樱桃树多年来第一次结了果子。”

“这一刻,他仿佛又退回到那个在家门口等樱桃树结果的孩子,他想起他的父亲、他的母亲、他的同伴,想起曾经在燃烧中化为灰烬的樱桃树,突然被巨大的、久违的疼痛所击倒。他抱住那棵樱桃树,疼得泣不成声。”

“那个瞬间,恍惚中仿佛什么都没有发生过,这十几年里他只是在等一棵樱桃树结果。他还是那个,会为了樱桃树倒下而心疼的孩子。”

投影屏幕上显示着小说的部分节选,聂清舟介绍完故事情节,底下本来看漫画写作业的很多人都已经抬起头来,好奇而感慨地看着幻灯片上的章节。

他干脆地进入下一环节:“故事到此结束,一共一千三百字,其实远超比赛的800字要求。要感谢评委老师能有耐心看完,也幸亏我打字速度够快。作为一篇考场上的短篇小说,它的情节并不曲折离奇,我应该是胜在角度新颖,而且对于疼痛与心理状态的描述非常细致。”

“如果大家平时想写点东西,以我的构思习惯来说,第一点就是构建你的宇宙。你在这个宇宙的中心,你所看的新闻、文章、图片甚至于漫画、游戏,所有能给你们留下印象的东西都是物质和素材,你要把它们记录下-->>本章未完,点击下一页继续阅读

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