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第30章 死亡通报14（第1页）

机械工程学的定义和内涵……

沈嘉的大脑疯狂运转，记忆碎片如同从天而降的纸屑一般从眼前飘落。

“机械工程是以相关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中积累的技术经验，研究和解决开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械过程中的遇到的理论和实际问题的一门应用学科……[1]”

它再度转了转脑袋：“还有内涵，沈同学。”

沈同学现在只想说自己没有内涵。

沈嘉脑子闪过的回忆碎片仅能支撑他答出定义。

……希望到时候这位鬼怪老师至少能给他留一半的尸体。

他抿唇。

鬼怪的脸越发靠近，沈嘉甚至能够看见它脸颊撕裂的肉线。随着上下颚的缺口越来越大，皮肉被撑破的细密小口也越来越多……

——它要啃掉沈嘉的脑袋！

“以《机械工程学》学习为主的机械工程专业培养适应国家建设需要，德智体等全面发展，掌握机械设计与制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力，能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维护、运行管理、技术推广与营销等工作的专业人才。[2]”

大型教室内部突然传出一道声音，堪堪挽救了沈嘉即将被啃掉的脑袋——他甚至能闻到这老师口腔里还未来得及消散的血腥味！

鬼怪老师动作顿住，随后嗖的一下将脑袋收回，看向了声音的来源处。

沈嘉压住自己颤抖的手，强作镇定，目光也移了过去。

熟悉的粉嫩连帽衫出现在他的视野里，沈嘉先是一怔，随即松了口气，整个人都舒缓了下来。

虽然这样不太好，但他现在看见噤就觉得格外的安心。

连帽衫坐在教室前排，笑眯眯地冲他挥了挥手，做了个口型：‘嗨～’

“这位同学，”伴随着清脆的高跟鞋叩击声，鬼怪老师走到了坐在前排的连帽衫面前，“你好像学得很不错？”

连帽衫眨眨眼：“当然了，溾老师，您的课讲得格外生动！”

原本是来兴师问罪的鬼怪老师顿了一下：“是、是吗？”

“当然了！你看班里的学生们听得多认真啊！我想这学期的优秀教师非您莫属！”

连帽衫比出了一个优秀的大拇指。

远处还站着的沈嘉沉思片刻：这句话怎么这么耳熟？

……连帽衫是不是也和槐老师说过这句话？！

听到‘优秀教师’这个称号后，和当初的槐老师一样，这位溾老师也喜不自禁：“哎呀哎呀，这位同学真有眼光！”

它不自觉的抬头挺胸，努力做出一副优秀教师应有的样子。

“虽然打断了老师的小测，但看在这位同学这么有眼光的份上，作为未来会被评上本学期优秀教师的溾老师我，这次就不责罚你啦～！”

溾老师抬手，笑眯眯的：“那位沈同学也是，坐下坐下～”

等到沈嘉落座后，这位溾老师正打算继续上新课，却没想到当它刚准备转身时，身后传来了那位有眼光同学的声音：

“老师，这不太好吧？”